Comme leaders, nous ne sommes pas les personnes les plus importantes ici aujourd’hui. Ce sont les leaders de la société civile qui vont avoir l’impact le plus durable, puisque comme le dit le dicton, le titre le plus important n’est pas présidente ou président, ni première ou premier ministre; le titre le plus important est citoyenne et citoyen.
ancien président des États-Unis d’Amérique
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, caucus parlementaire, partis politiques
Niveau de participation: Informer
Les parlements peuvent également lancer des campagnes de sensibilisation pour éduquer le public sur leurs fonctions et pour lui présenter des mécanismes de participation existants et/ou promouvoir la participation dans un processus particulier. Il peut s’agir de publicité imprimée ou en ligne à travers les médias traditionnels ou les réseaux sociaux, ou de prospectus ou autres supports de documentation envoyés par courrier. Des campagnes peuvent également être créées en collaboration avec des organisations de la société civile.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.18).
Campagne sur les réseaux sociaux et les médias traditionnels afin d’informer les citoyennes et citoyens au sujet de l’importance du projet de loi sur la liberté d’information et son impact potentiel sur la vie de tous les jours
Diplôme en gestion législative disponible pour le personnel parlementaire et le public général, comprenant différentes formations sur le fonctionnement du processus législatif et le rôle du public dans ce dernier
Livre électronique informant le public au sujet du rôle et du travail de l’Assemblée nationale pour susciter son attention sur le processus législatif; il existe également une version pour enfants
Acteur responsable: Parlement
Niveau de participation: Informer
Un bureau de participation citoyenne ou des communications peuvent avoir plusieurs mandats, allant de l’éducation du public sur le rôle du parlement, à la diffusion de l’information concernant le travail du parlement, en passant par la collecte directe de contributions citoyennes au processus législatif.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.19).
Unité parlementaire qui fournit de l’information sur la législature et son travail, et promeut les espaces de dialogue avec les citoyennes et citoyens
Bureau parlementaire chargé d’informer le public sur les fonctions et les processus parlementaires, et de canaliser la participation citoyenne à travers des propositions législatives, opinions, demandes, etc.
Bureau parlementaire chargé de proposer des programmes de sensibilisation, de créer des publications et du matériel éducatif, et d’offrir des services aux membres du Parlement pour établir et conserver des canaux efficaces de communication
Acteur responsable: Parlement
Niveau de participation: Informer
En tant que plateformes d’informations, les sites web des parlements peuvent comprendre une section visant à éduquer le public sur leur rôle, leur travail et leurs impacts sur ce dernier, ainsi qu’une autre section expliquant les mécanismes par lesquels le public peut participer au processus législatif. Les parlements peuvent également faire de la publicité pour ces sites en ligne et à travers les réseaux sociaux pour attirer des visiteurs.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.19).
Sites web présentant les fonctions et l’histoire du Congrès et donnant des réponses aux questions les plus fréquentes
Site web expliquant le processus législatif et le rôle des principaux acteurs gouvernementaux et parlementaires
Sites web présentant les fonctions et l’histoire du Parlement, des ressources éducatives, des activités pour les jeunes et pour les enseignants, et des descriptions des moyens qu’a le public de participer au processus législatif
Acteur responsable: Parlement, partis politiques
Niveau de participation: Informer
Découvrir le rôle et l’importance du parlement dès un jeune âge peut préparer les enfants et les jeunes à devenir des citoyennes et des citoyens politiquement actifs. De tels programmes peuvent être réalisés en ligne ou en présentiel, et prévoir des interactions avec des parlementaires, des jeux, des simulations de processus parlementaires, des prix et du matériel interactif conçu pour les enfants et les jeunes.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.20).
Simulation de sessions parlementaires au Congrès national, réalisée avec le soutien de l’UNICEF, où des enfants élus dans des écoles du pays jouent le rôle de parlementaires
Livre électronique informant le public au sujet du rôle et du travail de l’Assemblée nationale pour susciter son attention sur le processus législatif; il existe également une version pour enfants
Simulation de sessions parlementaires menées au Parlement et diffusées en direct afin d’apporter des opportunités de développement personnel aux jeunes, pour mieux comprendre les procédures parlementaires
Projet ayant pour but de familiariser les jeunes avec le travail parlementaire d’une façon amusante avec trois jeux : « Webwalk », un jeu de société et « Quartet »
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, comités
Niveau de participation: Informer
Si des assemblées publiques peuvent être organisées pour inviter le public à participer sur une question précise, elles peuvent également être un mécanisme utile pour l’éduquer sur le rôle et les fonctions du parlement, pour expliquer l’impact quotidien des questions législatives sur la vie publique et pour partager des façons dont il peut s’impliquer.
Un exemple est fourni ci-dessous.
Forums et rencontres en personne organisés dans différentes villes afin d’éduquer le public sur le rôle du Parlement et sur différentes questions de gouvernance, dont l’importance des réformes des gouvernements locaux
Acteur responsable: Parlement
Niveau de participation: Informer
Des visites guidées des bureaux du parlement, accompagnées de commentaires concernant son histoire, son rôle et ses processus, ainsi que les opportunités d’assister aux sessions plénières et/ou aux réunions des comités, peuvent éduquer le public et contribuer à les encourager à participer au processus législatif.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.21).
Visites guidées offertes régulièrement et possibilité d’assister aux délibérations parlementaires
Visites guidées offertes régulièrement et possibilité d’assister aux délibérations parlementaires
Visites guidées offertes régulièrement et possibilité d’assister aux délibérations parlementaires
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, caucus parlementaire
Niveau de participation: Informer
Les parlementaires peuvent contribuer à bâtir une société civile indépendante et forte en promouvant et en soutenant le travail de ces organisations, dont celles de suivi parlementaire, en participant à leurs activités, en contribuant à leurs projets et en encourageant le public à travailler avec elles.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous.
Organisation non gouvernementale chargée de promouvoir la représentation équitable des femmes et des hommes au sein du Parlement canadien, des législatures provinciales/territoriales, et des conseils municipaux ou de bande
Initiative de suivi parlementaire dans laquelle une organisation de la société civile a travaillé avec le public pour établir un manifeste pour l’avenir, et qui suit la progression de la mise en œuvre des engagements du Gouvernement et du Parlement
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, caucus parlementaires, partis politiques, comités
Niveau de participation: Informer
Les parlements peuvent présenter des motivations au public pour l’encourager à participer. Il peut s’agir de récompenses, de prix, de l’archivage public des contributions, voire d’avantages spéciaux pour les utilisateurs en ligne en fonction de la fréquence à laquelle ils utilisent un certain mécanisme de participation.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous.
Portail permettant aux utilisateurs de bénéficier de différents avantages avec des prix symboliques correspondants, en fonction de la fréquence de leurs contributions
Prix remis à des organisations chaque année pour leur implication dans les processus de participation citoyenne à différents niveaux du Gouvernement
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, caucus parlementaires, partis politiques
Niveau de participation: Informer
À travers ses propres chaînes de télévision et stations de radio parlementaires, une collaboration avec des chaînes publiques ou privées, la presse en ligne ou écrite, et les nouvelles plateformes numériques comme YouTube et les podcasts, le parlement peut développer du contenu pour informer le public sur son rôle et ses fonctions et sur les mécanismes disponibles permettant au public de participer à son travail et de visionner ses délibérations en ligne.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.22).
Station de radio du Congrès transmettant les délibérations législatives et abordant le travail du Congrès
Chaîne de télévision publique diffusant les séances parlementaires en direct, interprétées pour les malentendants
Vidéo YouTube expliquant la fonction du Parlement européen, diffusée par le Parlement à travers ses différents comptes de réseaux sociaux
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, caucus parlementaires, partis politiques
Niveau de participation: Informer
Les parlements peuvent également diffuser des informations éducatives ou des mises à jour de leur travail à travers des comptes de réseaux sociaux, pratique permettant de réduire les coûts; en particulier sur Facebook, Instagram, Twitter et Snapchat, les réseaux sociaux les plus répandus dans le monde entier. Les pages Facebook peuvent être personnalisées pour inclure des informations propres au parlement, et Facebook Live est un service gratuit permettant d’éduquer, de sensibiliser, de partager des vidéos en direct et de recevoir des commentaires en direct de la part des spectateurs.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.23).
Page Facebook sur laquelle le Parlement promeut son travail et encourage le public à visionner les sessions en direct, à visiter le Parlement et à participer à des échanges avec les parlementaires
Invitation du public, à travers des tweets, à participer aux débats du Sénat sur l’application mobile « Mi Senado »
Diffusion en direct des sessions plénières ordinaires et extraordinaires, en plus des activités parlementaires avec participation citoyenne; le Congrès a également un compte YouTube, Facebook et Twitter
Acteur responsable: Parlement, parlementaires, caucus parlementaires, partis politiques
Niveau de participation: Informer
La façon dont l’information est présentée et fournie au public peut influencer sa capacité à la comprendre et son intérêt à y accéder. Cela est particulièrement important dans le cas des données budgétaires et financières, qui peuvent être très complexes pour les personnes ne possédant pas les compétences nécessaires pour les comprendre.
Quelques exemples sont énumérés ci-dessous. Pour une liste plus exhaustive, veuillez consulter la Trousse d’outils de ParlAmericas sur la Participation citoyenne dans le processus législatif (p.23).
Outil élaboré par la Bibliothèque du Congrès pour visualiser les affectations budgétaires et comprenant des renseignements historiques
Série d’outils en ligne conçus pour permettre aux parlementaires et au public d’estimer l’incidence éventuelle des diverses décisions politiques
Les pratiques suivantes ont été envoyées par des parlementaires et des parties prenantes, et décrivent des techniques qui peuvent être appliquer pour:
Former les citoyennes et citoyens et promouvoir la participation
